Objectifs du bilan de compétences ou d’orientation Professionnelle:
Faire le point sur son parcours professionnel. Prendre conscience de ses acquis et des possibilités professionnelles et personnelles. Identifier le ou les projets pour la suite de la carrière professionnelle.
Public concerné par le bilan de compétences ou d’orientation Professionnelle: Tout public, DIF possible.
Pédagogie du bilan de compétences ou d’orientation Professionnelle:
Pédagogie interactive avec exercices et réflexions durant les séances de travail avec le consultant référent et travail personnel de la part du bénéficiaire pendant les intersessions.
Durée du bilan de compétences ou d’orientation Professionnelle: 20H00
Organisation du bilan de compétences ou d’orientation Professionnelle:
7 séances en face à face avec le bénéficiaire, réparties sur une période de 6 semaines minimum à 3 mois maximum.
Programme du bilan de compétences ou d’orientation Professionnelle:
Le bilan doit se dérouler dans la parfaite application des principes de confidentialité et de déontologie. Il est défini par le code du travail « décret et arrêté des 2 et 27 octobre 1992 » et se déroule en 3 phases. Un entretien d’adhésion d’une heure est obligatoire en amont.
La phase préliminaire du bilan:
Analyser la formation et le parcours professionnel du bénéficiaire. Définir et analyser les besoins professionnels. Informer le bénéficiaire des conditions de déroulement du bilan de compétences ou professionnel.
La phase d’investigation du bilan:
Etablir le profil personnel du bénéficiaire, dégager les grandes tendances de la personnalité. A l’issue de cette phase, le bénéficiaire peut: - Analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels. - Identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles. - Déterminer l´évolution de carrière possible ou le projet personnel.
La phase de conclusion du bilan:
A la fin de cette phase, Le bénéficiaire peut: - Prendre connaissance des résultats détaillés. - Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation de son projet. - Prévoir les différentes étapes pour réaliser le projet
Bilan: Tous les résultats sont restitués au bénéficiaire, tous les documents élaborés sont la propriété du bénéficiaire, une restitution peut être envisagée.
Toutes nos prestations peuvent se décliner en nos locaux ou vos locaux et peuvent se dérouler sur l’ensemble du territoire francophone.
Objectif :
Permettre à un salarié d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Public concerné : Priorité d’accès aux salariés comptant 20 ans d’activité professionnelle et /ou âgés de 45 ans et plusTout salarié (5ans d’ancienneté dont 12 mois dans l’entreprise)
Mise en œuvre :
A l’initiative du salarié ou de l’employeur, avec accord du salarié, le bilan de compétences se déroule en 3 étapes : Recueil d’informations : définir les besoins du salarié, les conditions de déroulement du bilan et les moyens utilisés Investigation : identifier et évaluer les compétences et aptitudes, déterminer les possibilités d’évolution professionnelle Conclusion : prendre connaissance des résultats, recenser les facteurs susceptibles de favoriser la réalisation du projet professionnel et du parcours de formation, prévoir les principales étapes de la mise en œuvre du projet.
Possibilités de financement :
Dispositif de formation
Initiative
Convention de formation
Financement
Plan de formation
De l’employeur avec l’accord du salarié
Convention employeur/salarié/organisme de formation
OPCA/entreprise
Droit individuel à la formation (DIF)
Du salarié avec accord de l’employeur
Convention employeur/salarié/organisme de formation
OPCA
Congé Individuel de formation ou Congé de bilan de Compétences
Du salarié
Convention salarié/organisme de formation
OPACIF
A titre personnel en dehors du temps de travail
Su salarié
Convention salarié/organisme de formation
Le salarié
Toutes nos prestations peuvent se décliner en nos locaux ou vos locaux et peuvent se dérouler sur l’ensemble du territoire francophone.
Pour développer votre performance individuelle...
